Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bobowej

b_150_100_16777215_00_images_stories_2016_mind01.JPG

W ostatnim czasie szkoła wzbogaciła się o zestaw edukacyjny LEGO MINDSTORMS EV3, który łączy markowe klocki Lego z czujnikami elektronicznymi, serwomechanizmami i komputerową jednostką centralną pozwalającą między innymi na konstruowanie robotów i układów automatyki oraz na ich odpowiednie oprogramowywanie.

Zestaw jest tylko jeden, chętnych do nauki przez zabawę wielu, dlatego zajęcia prowadzone będą głównie z myślą o "przyszłych inżynierach" z klasy matematyczno-informatycznej.

 Dla osób, którym słowo LEGO kojarzy się jedynie i wyłącznie z zabawą w układanie klocków, a chcących pogłębić swoją wiedzę na ten temat polecam https://www.lego.com/pl-pl/mindstorms oraz przebogaty zbiór filmów opublikowanych na YouTube:

Poprzez te dodatkowe zajęcia chcemy: 

  • popularyzować nauki techniczne i matematyczno-przyrodnicze;
  • nauczyć posługiwać się zaawansowanymi technologiami;
  • zapoznać się z inżynierskimi zawodami przyszłości: mechatronikiem i informatykiem;
  • dostarczyć dowodów na użyteczność wiedzy i umiejętności matematyczno-techniczno-informatycznych.

Pierwsze kilka zajęć poświęcimy na konstruowanie robotów według gotowych schematów. W następnym etapie zajmiemy się programowaniem zaprojektowanego samodzielnie robota z wykorzystaniem silników i sensorów. Kolejny poziom będzie dotyczył możliwości zbierania danych i wykorzystania ich do wykonywania laboratoryjnych pomiarów na lekcjach fizyki. 

Zobacz tutaj